Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui touche aussi bien les enfants que les adultes. Il se manifeste par des difficultés à maintenir l’attention, une impulsivité importante et, chez certains, une hyperactivité motrice.
Le TDAH ne se limite pas à un problème de concentration : il influence la vie scolaire, professionnelle, relationnelle et familiale. Sa prise en charge doit donc être globale et pluridisciplinaire : soutien psychologique, éducatif, parfois traitement médicamenteux. Dans ce contexte, la nutrithérapie apporte un complément utile et éducatif.
Comprendre l’impact nutritionnel
Le cerveau, organe hautement énergivore, dépend d’un apport constant et équilibré en nutriments. Dans le TDAH, plusieurs recherches ont mis en évidence des déséquilibres nutritionnels qui peuvent influencer le fonctionnement neuronal et émotionnel.
Les études montrent que le TDAH est souvent associé à :
- Un manque d’acides gras essentiels, impliqués dans la fluidité des membranes neuronales.
- Des carences en vitamines et minéraux, nécessaires à la synthèse des neurotransmetteurs.
- Des déséquilibres métaboliques, notamment liés à la régulation du glucose et de l’énergie.
- Une sensibilité accrue aux additifs alimentaires chez certains enfants.
Approche classique et apport de la nutrithérapie
| Aspect | Approche classique du TDAH | Apport de la nutrithérapie |
|---|---|---|
| Objectif principal | Réduire les symptômes par le soutien psychologique et/ou médicamenteux | Soutenir le cerveau et le corps par les nutriments essentiels |
| Cible | Attention, impulsivité, hyperactivité | Équilibre neurochimique, énergie, concentration, gestion émotionnelle |
| Outils utilisés | Médicaments, thérapies cognitives et comportementales, suivi scolaire | Acides gras essentiels, vitamines, minéraux, alimentation équilibrée |
| Temporalité | Effet direct sur les symptômes | Soutien progressif et durable du terrain biologique |
| Rôle éducatif | Adaptation comportementale et organisationnelle | Compréhension du lien entre alimentation et cerveau |
| Position | Intervention médicale/psychologique indispensable | Complément éducatif et intégratif, jamais substitutif |
La nutrithérapie comme soutien
La nutrithérapie s’intéresse à la relation entre micronutriments et équilibre cérébral. Elle ne remplace pas les traitements médicaux, mais elle enrichit l’accompagnement global. Elle permet de :
- Comprendre les besoins spécifiques du cerveau en nutriments.
- Donner des clés éducatives pour adapter l’alimentation au soutien cognitif et émotionnel.
- Mettre en lumière l’impact de la nutrition sur la concentration, l’humeur et la gestion de l’énergie.
- Élargir les outils d’accompagnement, à destination des familles, thérapeutes et éducateurs.
Un apprentissage structuré
C’est dans cette optique que nous proposons un cours en ligne de Nutrithérapie dans le TDAH.
Ce programme transmet des connaissances solides et accessibles, pour mieux comprendre les liens entre nutrition, fonctionnement cérébral et accompagnement du TDAH.
📚 Détails du cours
- Durée : 1 mois
- Structure : 1 module complet de 20 leçons + test final d’évaluation + certificat de réalisation (digital). Le matériel est téléchargeable.
- Prix : 75 €
📝 Modalités d’inscription
- Abonnez-vous au cours en effectuant le règlement via PayPal à l’adresse : info@ortomolecular-cursos.com
- Envoyez le justificatif de paiement par WhatsApp au +34 915 325 199
- Vous recevrez ensuite votre clé d’accès personnelle pour consulter tout le matériel du cours.
